안녕하세요.

동탄이투스247학원 입니다.

오늘은 연극영화학과의 학생부종합전형에 대해

같이 알아보려고 하는데요~

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연극·영화의 이론을 연구하고 실기 능력을 키우는 학문으로

교양과 지성, 실무 능력을 두루 갖춘 공연·영상 예술 전문가를 양성하는 곳인

연극영화학과는 학생들에게 인기가 많은 학과입니다!

그럼, 지금부터 소개해드릴테니

관심있으신 수험생분들은 집중해서 따라와주세요

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본문은 아래 링크를 참고하여 작성되었습니다.

http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=45622

K-컬처공연·기획학과, 공연기획경영전공, 공연방송연기학과, 공연영상콘텐츠학과,

공연영상학과, 공연예술무용과, 공연예술융합학과, 공연예술음악학과, 공연예술학과, 뮤지컬공연전공(댄스),

방송영화영상학과, 연극뮤지컬연기, 연극영상영화학부, 연극영화학과, 연극학과, 영상영화학과(연기),

영화(이론, 연출, 스텝), 영화과, 영화방송학과, 영화연출 및 제작, 영화영상학과, 영화예술전공(연기),

영화웹툰애니메이션학과, 영화학과

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세특사항은 교과서에 있는 내용을 바탕으로 호기심을 발견하고

추가로 검색을 통해 논문을 탐색해 해결하거나 독서를 통해 호기심을 해결하는 과정을 기록하는 것!

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• 실생활에서 자주 등장하는 통계를 활용한 기사를 통해 해당 분야 탐구하기

• 연극을 관람하고 관람소감 간단히 정리해 발표하기

• 관심 있는 주제를 정해서 연극 대본이나 영화 시나리오 써보고 발표하기

• 관심 있는 TV 프로그램을 골라 리뷰글 써서 발표하기

• 다른 과목 수업 중에 연극영화 관련 내용이 나오면 이를 소재로 탐구활동 해보기

• 대중의 평가가 갈리는 영화를 선택해 자신의 평가를 정리해 발표하기

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• 과학 소재를 다룬 영화 속 한 장면을 골라 과학 시간에 배운 내용과 연결지어 발표하기

• 연극, 영화사(史)에 대한 동영상 시청 후 감명 깊은 부분 발표하기

• 한국과 일본 드라마의 차이점에 대해 조사하고 발표하기

• 감명 깊게 본 영화 시나리오에서 인상적인 부분을 정리해 발표하기

• 우리나라의 설화 속 나타나는 이야기 구조와 영상 내 스토리텔링을 비교해 공통점과 차이점을 발표하기

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<탐구주제 확장 예시>

대학에서 배우는 교육과정은 학생이 선택한 전공에 따라 고교 교육과정보다 해당 과목을 보다 집중적으로 배우게 됩니다.

대학의 교육과정을 이해, 사고를 확장하고 고교 교과서와 매칭되는 부분을 찾아 탐색해 보세요!

아래 교육과정에서 밑줄 그은 부분의 키워드를 주제로 탐구활동을 진행할 수 있습니다.

바로 이것이 전공적합성, 계열적합성, 진로역량에 부합하는 활동입니다.

• 무대 미술의 이해 = 희곡 및 뮤지컬 등 다양한 텍스트를 무대 위에 형상화하는 데 필요한 일련의 과정들을 배운다.

• 뮤지컬양식론 = 뮤지컬의 중요한 양식들을 조망하고, 그 예로 각 양식들의 실제 작품들을 분석적으로 공부한다.

• 영화사 = 영화의 탄생에서부터 현재까지의 영화의 발달사 및 변천사를 배운다.

• 스테이지무브먼트1 = 무용의 기초를 익힘으로써 무대 위에서의 움직임에 대한 다양한 표현능력을 기른다.

• 즉흥연기 = 다양한 즉흥극의 방식과 연극적 실험을 사용하여,

캐릭터를 둘러싼 환경, 서로 간의 관계, 캐릭터의 필요(needs), 욕구(wants) 등을 탐색하고,

배우에게 필요한 즉흥능력을 개발한다.

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• 연극영화감상 및 비평 = 영화와 연극의 단순한 관람이 아니라 예술작품으로서의 연극과 영화에 대해 깊이 이해할 것을 목적으로 한다.

이를 위해 연극과 영화에 대한 비평 이론적 논의에 대한 학습뿐 아니라

직접 비판적 글쓰기를 시도하여 연극과 영화의 의미를 더욱 풍성하게 이해할 수 있도록 한다.

• 연극영화교과교재 및 연구법 = 연극영화 교육을 위해 적합한 교재 및 교육방법을 학습한다.

• 세계연극사 = 서양 연극의 역사에 대한 개괄적인 내용을 다루고

아울러 서양 연극의 사회적 배경, 극장조건, 공연양상, 주요작품, 대표 작가들에 관해 강의 한다.

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정규교육과정 내에 실시한

학생자치활동, 학년·학급단위의 활동 등에서

드러난 학생의 개별적인 행동 특성, 참여도, 협력, 활동실적 등을 평가합니다.

모든 학생이 참여한 활동에 대한 사실 위주의 일률적 기록보다

개인의 특성이 잘 드러나 있는 내용을 평가에 반영합니다.

자율활동에 기재된 내용은 학업능력, 학업태도, 학업 외 소양, 진로역량, 공동체역량 평가에 반영됩니다.

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<자율활동 사례>

• 연극 또는 영화 주제를 정해서 탐구활동 후 발표 또는 소감문 작성

• 교실 내 생활환경 개선에 주도적으로 실행

• 융합적 사고력 확장을 위해 인문, 사회, 과학강좌로 구성된 아카데미 제안

• 독서 후 감상문을 작성해 교내 행사에 제출

• 자신의 전공체험을 바탕으로 발표

• 주도적으로 새로운 기획안 제시

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• 자신이 취업할 분야 또는 창업하고 싶은 아이템 중에 하나를 선택해 독서하고 감상문 발표

• 급우들과 협동해서 칭찬나무를 만들어 친구에게 감사했던 일이나 미안했던 일 등을 적으며 건강한 학급 분위기 조성

• 학급회의에 적극적으로 참여해서 자기만의 아이디어를 제시해 공동으로 목표 달성할 수 있도록 힘씀

• 지필고사를 앞두고 학급전체 회의에 안건으로 멘토멘티를 만들도록 주도하고 적극적으로 참여함

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<동아리활동 사례>

• 연극영화 관련 소비자 심리와 관련한 설문조사가 언론에 발표되면 분석한 결과에 대해서 자신의 의견을 담아 소감문 작성

• 연극영화 관련한 롤모델이나 아이템을 찾아 소감문 작성

• 4차 산업혁명이 연극영화 분야에 미치는 영향을 탐구하고 발표

• ChatGPT로 연극영화 분야에 대해 탐구하고 소감문 작성

• 기후문제가 연극영화 산업에 미치는 영향에 대해 보고서 작성

• 글로벌경제와 블록경제에 대해서 탐구하고 호기심을 발견해서 소감문 작성

• 아두이노를 활용해 제작하고 그 성과를 발표

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• 연극영화 분야에는 기존의 고정관념을 깬 사례가 많이 있습니다.

최소 1가지 이상을 찾아내어 분석해서 탐구보고서를 제출

• 빅데이터가 연극영화 산업에 미치는 영향에 대해서 탐구하고 소감문 작성

• 동아리에서 특정한 지적 호기심을 찾아 탐구하고

추가로 발생되는 호기심을 독서나 연구자료 등으로 해결하고 과정과 결과를 담은 소감문을 작성

• 특정한 시사문제에 대한 전문가의 의견에 대해 자신의 입장과 견해를 논리적 전개한 감상문 작성

• 새롭게 대두되는 ChatGPT를 활용한 사례 등을 발표하면서 이것만으로 해결할 수 없는 부분을 발표

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<진로활동 사례>

• 연극영화학과의 커리큘럼 및 세특활동 주제탐구를 살펴보고 진학 전에 필요한 심화탐구 방향과 계획을 설계

• 사회문제는 소비자들의 이해를 위해 필수적인 것이므로 호기심을 발견하고 탐구해 소감문 작성

• 플랫폼 경제, 구독경제, 공유경제 등 경제, 경영의 변화에 대해 탐구하고 발표

• 인공지능이 연극영화분야에 미치는 영향 및 변화에 대해 탐구하고 소감문 작성

• 로봇이 실생활에 주는 변화에 대해 탐구하고 소감문 작성

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• 자신의 사회적, 인문학적 지식을 넓히기 위한 독서 탐구

• 학교생활을 편리하게하기 위한 오픈소스를 활용해 앱을 계획해보거나 개발

• 각종 진로검사를 하고 결과를 해석해 종합적으로 자기를 이해하는 활동

• 새로 도입된 신지식 또는 신기술을 탐구하고 소감문 작성

• 나의 진로라는 주제로 조사해서 PPT를 제작하고 발표

• 다양한 배경지식을 얻기 위해 전공 학과와 관련한 탐구주제를 보고 소감문 작성하기

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<봉사활동 사례>

학교에서 지정한 봉사활동, 자선 봉사 활동, 환경정리 활동,

학습 도우미, 양로원 봉사, 고아원 봉사, 소외된 사람들에 대한 봉사활동

지금까지

입학사정관이 제시하는 연극영화학과의

학생부종합전형에 대해 알아보았습니다.

관심있던 수험생분들에게

도움이 되는 정보였길 바랍니다!

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